Tématem letošního barcampu jsou didaktické nástroje ve výuce literatury neboli praktické návody a triky, které používají učitelky (ať žije generické femininum!) ve výuce.

Program


9:30–9:45
Josef Šlerka, Eva Marková: Úvodní slovo

9:45–10:10
Lukáš Novosad: Lužický seminář (slovo hostitele)

10:15–10:45 Přednáška
Radka Šmahelová: Budeme už češtinu opravdu učit komunikativně?
Žijeme v době plné změn. Dynamicky se rozvíjí poznání lingvistiky i edukačních věd, proměňuje se naše kulturně-sociální prostředí i způsob komunikace. Jaká je v takovém světě pozice češtiny a její výuky? Jak na tyto změny výuka češtiny reaguje? A jak na to reagují nakladatelství učebnic? Tento rok v Nakladatelství Fraus vychází didaktická příručka Školní výpravy do krajiny češtiny. V semináři Radky Šmahelové se můžete seznámit nejenom s touto publikací, ale i dalšími vzdělávacími materiály, které toto přední české nakladatelství chystá.

10:50–11:50 Dílna (paralelně běží dílna Lukáše Borovičky)
12:00–13:00 Dílna (paralelně běží dílna Lukáše Borovičky)
Ludmila Kovaříková: Sdílená interpretace
Strašák technologií už dlouho obchází čtenářství budoucích generací. Zkusme se ho proto nebát a společně diskutovat o tom, jak technologie využít k hledání smyslu textů. Nápomocné nám budou webové stránky pro čtenáře a metoda společného anotování. Pozn.: Vlastní notebook výhodou!

12:00–13:00 Dílna
Lukáš Borovička: Literární výchova a kritické myšlení
Co může mít výchova ke kritickému myšlení společného s výchovou literární? Jak lze provázat výklad literárněhistorického kontextu a práci s uměleckými texty? Jak lze v této souvislosti pracovat s nápady žáků? Jak takové nápady přehledně vizualizovat? Jakou roli v nastíněném přístupu k literární výchově sehrávají tradiční zdroje, jakými jsou učebnice? Odpovědi se budeme snažit nalézt během společné workshopové práce.

13:00–13:45
Pauza na oběd

13:45–14:45 Dílna (paralelně běží dílna Evy Markové)
15:00-15:45 Dílna (paralelně běží dílna Evy Markové)
Jana Šindlerová: Literatura v mobilu
V rámci workshopu se společně podíváme na to, jak nám moderní technologie mohou pomoci překonávat nedůvěru dětí k dvěma podstatným složkám literární výchovy – vlastní četbě a tvorbě. Ukážeme si některé aplikace, které podporují rozvíjení imaginace, čtenářské intuice, autorské invence a tvořivé expresivity. Vyzkoušíme si, že mobil v rukách školních dětí nemusí znamenat jen únik od učení, ale může naopak přivést dítě dovnitř textu a umožnit mu pozitivní čtenářský nebo tvůrčí zážitek.

13:45–14:45 Dílna (paralelně běží dílna Jana Šindlerová)
15:00-15:45 Dílna (paralelně běží dílna Jana Šindlerová)
Eva Marková: Kleštičky na poezii
Základem porozumění a následné interpretace básnického textu je jeho pozorné čtení, což se v případě básní mnohdy znamená čtení několikanásobné. Ale jak se s tímhle úkolem popasovat v rámci výuky a zacílit žákovskou pozornost k textu? Ukážeme si nějaké jednoduché techniky a vyzkoušíme si je sami na sobě.

15:50-16:20 Přednáška
Štěpán Lacina: Dramatizací svatováclavských legend k umění porovnávat
Cílem bude představit výukový blok, v němž studenti dramatizovali pasáže umučení svatého Václava. Měli za úkol v první hodině vytvořit co nejpřesnější scénář, domluvit si role, promyslet rekvizity a rozvrhnout seznámit se s jevištěm. V druhé hodině proběhla představení. Po každém představení se diskutovalo o tom, co je v legendě nového, jak se projevují oba bratři, jak probíhá sama vražda, popřípadě jaké další postavy participují na příběhu, v čem se liší prostor apod.
Smyslem je uvědomit si nepřesnost legend či kronik - může to sloužit jako odrazový můstek k čtenářským deníkům komparativního typu (srovnávání pověstí - třeba Oldřich a Božena, Dívčí válka, praotec Čech), kdy studenti mohou zužitkovat osvojenou práci s detailem.

16:15–17:00 Komponovaný pořad
Jan Křeček: Představení divadelního představení Strom
Na brněnském Gymnáziu Elgartova už nějaký čas funguje divadelní kroužek. Amatérský, tvoří jej „na koleni“ zejména studenti. V červnu 2019 měla premiéru autorská hra Martina Gaideczky Strom. Co divadlo studentům přináší? Proč do dramaťáku vůbec chodí? Jak hra dopadla? Jaká úskalí ji při vzniku provázela? To vše očima pedagoga i zúčastněných studentů v pořadu s ukázkami z představení a následnou diskuzí.

17:10–17:30
Open mic, závěrečná diskuse

17:30
Konec a neformální posezení



Registrace

Celá akce včetně drobného občerstvení je zdarma. Registrace není nutná, ale je žádoucí, neboť kapacita dílen je omezená – účast na dílně a veganský oběd tedy garantujeme jen přihlášeným účastníkům. Formulář naleznete zde.

Kde se akce koná

Letos se barcamp uskuteční v prostorách Lužického semináře na rohu ulic Míšeňská a U Lužického semináře.

U Lužického semináře 90/13
118 00 Praha 1 – Malá Strana





O nás


Učitelský barcamp navazuje na tradici barcampů, které se od roku 2013 konaly při festivalu českého jazyka, řeči a literatury Šrámkova Sobotka. Kvůli nepříznivé situace okolo infekce COVID-19 byl však letošní ročník festivalu zrušen, my se ovšem nechtěli našeho barcampu vzdát – a přesunuli jej do Prahy. A co to vlastně je? Barcamp je zjednodušeně řečeno konference, kterou pořádají učitelé pro učitele, přičemž každý rok pro ni volíme jiné téma. Primárně se zaměřujeme na druhostupňové a starší žáky, resp. na výuku humanitních předmětů. Zpravidla se na barcampu sejde pestrá paleta lidí, kteří mají se školou co do činění: učitelé, psychologové, studenti. Ukazuje se totiž, že dobrá didaktika je na oboru nezávislá. Přijďte se o tom přesvědčit i Vy!



Kontakt

Kontaktní email akce: ucitelskybarcamp@gmail.com V případě dotazů neváhejte a kontaktujte jednoho z hlavních pořadatelů:

Josef Šlerka (program): 608 242 218
Eva Marková (produkce): 602 595 019



Partneři

  • partner 1